國　立　雲　林　科　技　大　學　資　訊　管　理　所
National Yunlin University of Science and Technology
Department of Information Management
鄭秀華　助理教授

一般資訊

  • 學歷：國立政治大學資訊管理博士
  • 研究室：MD421
  • 分機號碼：5348
  • 研究興趣：資訊科技學習與使用、資訊安全行為與管理、電子商務、資訊系統開發管理
  • E-Mail：t11000591@live.yuntech.edu.tw

經歷

  • 國立雲林科技大學資訊管理系暨研究所助理教授

研究著作

學術期刊

  • Cheng, Hsiu-Hua* (2025). E-banking identity protection: A protection motivation and future-oriented emotion perspective, International Journal of Human Computer Interaction. (SSCI)
  • 鄭秀華*，2025，「炫耀旅遊體驗之張貼意圖的促進因子與抑制因子：未來導向觀點與科技使用雙因子模型」，電子商務學報。(TSSCI). (預刊文章)
  • Cheng, Hsiu-Hua* and Chen, Chi-Wei (2022). Why people lurk in theme-oriented virtual communities: Integrating achievement goal theory and cognitive dissonance theory. Information Research: An international electronic journal, 27(1). (SSCI).
  • 鄭秀華*、連志皓，2022，「線上瀏覽行為之抑制因素：以刺激-有機-反應理論為基礎」，管理與系統，第29卷，第1期，頁29-62。(TSSCI).
  • Cheng, Hsiu-Hua* (2017). The antecedents of creative article diffusion on blogs: Integrating innovation diffusion theory and social network theory. Online Information Review, 41(1), pp. 70-84. (SSCI).
  • Cheng, Hsiu-Hua* (2014). The effect of social embeddedness on bloggers’ creativity. Online Information Review, 38(3), 399-416. (SSCI).
  • Cheng, Hsiu-Hua* and Yang, Heng-Li (2014). The antecedents of collective creative efficacy for information system development teams. Journal of Engineering and Technology Management, 33, 1-17. (SSCI).
  • Cheng, Hsiu-Hua* (2013). The influences of social embeddedness and switching costs on blogger retention intention. Journal of Electronic Commerce Research, 14(1), 34-48. (SSCI).
  • Cheng, Hsiu-Hua* (2013). Student team creativity in information system development: Social capital perspective. Journal of Software, 8(9), 2134-2141. (EI).
  • Cheng, Hsiu-Hua* and Huang, Shih-Wei (2013). Exploring antecedents and consequence of online group-buying intention: An extended perspective on theory of planned behavior. International Journal of Information Management, 33(1), 185-198. (SSCI).
  • Cheng, Hsiu-Hua* and Yang, Heng-Li (2011). Student team projects in information systems development: Measuring collective creative efficacy. Australasian Journal of Educational Technology, 27(6), 881-895. (SSCI).
  • 楊亨利、鄭秀華*，2010，「資訊管理大專生專題集體創意效能的前置因素」，資訊管理學報，第17卷，第1期，頁23-45。(TSSCI)
  • Yang, Heng-Li and Cheng, Hsiu-Hua* (2010). Creativity of student information system projects: From the perspective of network embeddedness. Computers & Education, 54(1), 209-221. (SSCI).
  • Yang, Heng-Li and Cheng, Hsiu-Hua* (2009). Creative self-efficacy and its factors: An empirical study of information system analysts and programmers. Computers in Human Behavior, 25(2), 429-438. (SSCI).

研討會論文

  • Cheng, Hsiu-Hua* (2025, August). To learn or not to learn artificial intelligence: an anticipated regret-extended expectancy-value theory, ICITL 2025 International conference of innovative technologies and learning, Oslo, Norway.
  • Cheng, Hsiu-Hua* (2023, June). Understanding protection motivation for identity theft in information security: An extension of the protection motivation theory and anxiety, CISTI’2023 – 18th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, Aveiro, Portugal.
  • Cheng, Hsiu-Hua* (2022, July). Exploring factors affecting browsing intention towards ephemeral content: The perspective of future-oriented emotions, Pacific Asia Conference on Information Systems (PACIS), Taipei/Sydney Virtual Conference.
  • Cheng, Hsiu-Hua* (2020, July). The effects of product stimuli and social stimuli on online impulse buying in live streams. International Conference on Management of e-Commerce and e-Government (ICMECG 2020), Jeju Island, South Korea.
  • Cheng, Hsiu-Hua* and Fu, Tzu-Jui (2019, July). Exploring the antecedents of conspicuous consumption and posting behavior of conspicuous consumption on Instagram. 2019 10th International Conference on E-business, Management and Economics, Beijing, China.
  • Cheng, Hsiu-Hua* (2019, April). The antecedents and consequence of posters’ regret on social network sites. International Conference on Future of Social Science, Barcelona, Spain.

執行計畫

國科會計畫

  • 影響商學院大學生人工智慧持續學習意圖之因素：延伸投資模型。
  • 影響大學生人工智慧學習意圖之因素：以期望價值理論、保護動機理論與預期情緒觀點為基礎。
  • 影響身份竊盜保護動機之因素：以保護動機理論與未來導向情緒觀點為基礎。
  • 影響社群媒體使用者從事炫耀體驗消費貼文意圖之前置因素：以科技使用雙因子模型為基礎。
  • 探討影響社交網站使用者轉換意圖之因素-從張貼者與瀏覽者之觀點(2/2)。
  • 探討影響社交網站使用者轉換意圖之因素-從張貼者與瀏覽者之觀點(1/2)。
  • 社交商務網站之使用者行為探討：分享與決策制定觀點(2/2)。
  • 社交商務網站之使用者行為探討：分享與決策制定觀點(1/2)。
  • 影響虛擬社群使用者初次採用、意識機制下持續使用行為與自動化機制下持續使用行為之因素。
  • 探討影響虛擬社群使用者創意之前置因素：從心情與網絡結構之觀點(2/2)。
  • 探討影響虛擬社群使用者創意之前置因素：從心情與網絡結構之觀點(1/2)。
  • 從社會網絡觀點探討影響創意、創意採用與創意擴散之因素：以部落格平台為例(2/2)。
  • 從社會網絡觀點探討影響創意、創意採用與創意擴散之因素：以部落格平台為例(1/2)。
  • 探討部落格平台顧客保留意圖之前置因素：基於網絡鑲嵌與轉換成本之觀點。

其他計畫

  • 臺灣通傳應用產業數位人才供需調查與分析。
  • 臺灣創新數位人才發展政策研析。
  • 製造業員工數位能力需求之剖析。
  • 數位服務發展下數位身份重要性之研析。
  • 軟體開發工具平台發展現況解析報告。
  • 全球無人商店發展現況分析報告。
  • 新創企業在顧客獲取做法與工具的採用模式與現況分析報告。
  • 基於顧客體驗的創新顧客管理模式分析報告。
  • 國際雲端大廠暨新創人工智慧應用發展現況分析報告。
  • 人工智慧產業發展現況與趨勢解析報告。
  • 服務人才認證先導研究計畫。